Her har ungene funnet seg et rom for lesing. Rune Jensen/fotogjeteren

Forprosjekt 2024: Livslang lesing – et prosjekt i støpeskjeen

Livslang lesing startet med et forprosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket. Dette året var dedikert til å bygge allianser, til dialog og til kunnskapsdeling om lesing og lesemotivasjon. Det ble avholdt oppstartkonferanse hvor Marit Sundelin fra UiT Norges arktiske universitet delte forskning omkring språkutvikling og språkmiljø i barnehagealder, med 8 x 8 minutters miniforedrag om lesing fra ulike vinkler, og en samtale med tre lesere i ulik alder.  

Prosjektgruppa har vært på studietur til Norrbotten for å lære av svenskenes lesefremmende tiltak. 

Det ble også gjennomført dialogmøter med alle folkebibliotekene i fylket og møter med mulige samarbeidspartnere til hovedprosjektet.  

I tillegg har vi startet opp arbeidet med målgruppen «de yngste» og her har vi hatt delingskonferanse og utarbeidet en taksonomi (kunnskapstrapp). Ute i bibliotekene er det satt i gang/videreført aktiviteter rettet mot de yngste og deres foresatte, som Tøyveskebiblioteket, Les høyt og Loga munnje.

Les mer om forprosjektet i rapporten til Nasjonalbiblioteket.

Og les gjerne også vår kommentar til bibliotekpolitikken i Bok og bibliotek.

Hovedprosjekt 2025-2027: Livslang lesing

I februar 2025 sendte vi en prosjektsøknad til Nasjonalbiblioteket om videreføring av Livslang lesing, men det drøyer med svar. I løpet av august vil vi få vite hvor stor rekkevidde vi kan beregne at prosjektet vil ha. Men uansett om det kommer eksterne midler eller ikke, så kommer prosjektet til å gjennomføres i en eller annen form.

Planen for de kommende to årene slik den er skissert i søknaden vil bestå av fire prosjektdeler:

Høsten 2025: Rom for lesing. Hvordan kan vi tenke lesing inn i dagens aktive bibliotekrom? Les mer på kalenderpost for delekonferansen Rom for lesing.

Våren 2026: Ung lesing – i samarbeid med skolen. Vi ønsker å videreutvikle samarbeidet mellom skoler og bibliotek om barn og unges lesing, og har samarbeid med UiT Lærerutdanningen om å nå videre ut her.

Sommer/høst 2026: Ung lesing på fritida – pilotprosjekt. Gjennom å bruke samskaping som metode ønsker vi å ha fokus på hva ungdommen selv tenker om lesemotivasjon og hvordan det kan jobbes for å øke lysten til lesing.

Våren 2027: Voksnes lesing – motivasjon og fellesskap. Noen har sluttet å lese, noen har aldri begynt. Hvordan kan vi jobbe målretta med lesemotivasjon for voksne?

Hver prosjektdel vil inneholde en delekonferanse ved oppstart, webinarer og faste digitale månedlige samlinger for de involverte.

I tillegg vil det bli avholdt kurs og kompetanseheving ved behov. Her kan det bli snakk om blant annet shared reading/samlesing, Lesersørvis-kurs, forfattersamtale-kurs og bokbadkursing etter barnebokbad-modellen. 

Har du spørsmål eller innspill til prosjektet? Ta gjerne kontakt med Ellen Berg Larsen eller Marit Andersen Somby