Elev-, lærling- og mobbeombudene orienterte om årsrapporten til fylkestinget onsdag 14. oktober. Fra venstre: Elev- og lærlingombud Anita Lervoll, mobbeombud Jon Halvdan Lenning og elev- og lærlingombud Agnethe Linnes Krøyserth (vikar). Victor Omma/Troms fylkeskommune

Skoleåret 2025/2026 mottok ombudene 223 henvendelser fra barn, unge, foresatte og faginstanser. Historiene handler om mobbing, utenforskap, skolefravær og manglende tilrettelegging. Fellesnevneren er ofte at barn og unge over tid har mistet opplevelsen av tilhørighet, tillit og medvirkning.

Rapporten advarer mot en utvikling der utfordringer individualiseres og forklares med atferden til det enkelte barn og den enkelte ungdom, mens fellesskapet og de voksnes ansvar får for lite oppmerksomhet. 

Ombudene er tydelige: Barn og unge velger aldri utenforskap. Utenforskap oppstår ofte når voksne ikke forstår betydningen av trygge og inkluderende fellesskap.

– Når barn og unge ikke opplever mening, mestring, forutsigbarhet og tilhørighet, ser vi konsekvensene i form av mobbing, konflikter, vold, hærverk, skolefravær og mistrivsel. Spørsmålet er ikke først og fremst hva som er galt med barnet eller ungdommen, men hva som skjer i fellesskapet, sier mobbeombud Jon-Halvdan Lenning.

Fravær handler om mestring og tilhørighet

Rapporten løfter fram skolefravær som en av de største utfordringene. Elev- og lærlingombud Agnethe Linnes Krøyserth mener fravær må forstås i lys av manglende mestring, tilhørighet og håp for fremtida. Mange elever beskriver skolen som utrygg, uforutsigbar og lite tilpasset deres behov.

Elev- og lærlingombud Agnethe Linnes Krøyserth orienterer fylkestinget. Victor Omma/Troms fylkeskommune

Unge må bli lyttet til

Medvirkning løftes fram som en nøkkel til endring. Barn, elever og lærlinger må få reell innflytelse i saker som angår dem, mener elev- og lærlingombud Anita Lervoll. Når unge blir lyttet til og tatt på alvor, øker både tilliten og sjansen for at tiltakene virker.

Til fylkestinget og alle innbyggere i Troms har ombudene et tydelig budskap: 

– Skal vi som samfunn lykkes med å redusere utenforskap og skolefravær, må fellesskap, relasjoner, medvirkning og god voksenstøtte være en del av løsningen i alle planer, strategier og satsinger som handler om barn og unge.

Les hele årsrapporten: Ombudsblikket på barnehage- og skolemiljøene i Troms – Årsrapport 2025/2026